Hand, M. (2006). Is Religious Education Possible? A Philosophical investigation. United Kingdom: Bloomsbury Publishing

  • امکان تربیت دینی
  • نظریه اشکال دانش
  • قضایای دینی
  • قضایای ذهنی و مادی
  • شکل دینی دانش

دریافت فایل الکترونیک کتاب:

آیا تربیت دینی امکان پذیر است؟

دکتر حمید احمدی هدایت، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه شاهد:

Schiro, M. (2013). Curriculum theory: Conflicting visions and enduring concerns. Sage

  • ایدئولوژی های برنامه درسی
  • ایدئولوژی دانش پژوهان آکادمیک
  • ایدئولوژی کارایی اجتماعی
  • ایدئولوژی یادگیرنده محور
  • ایدئولوژی بازسازی اجتماعی
  • نظریه انتقادی

دریافت فایل الکترونیک کتاب:

نظریه های برنامه درسی (اسکایرو، 2013)

نکات مقدماتی:

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

مروری بر فصول ۱، ۶ و ۷

دکتر ابراهیم طلائی، دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

مصطفی اسفندیاری، دانشجوی دکترای مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

فصل ۲: ایدئولوژی دانش پژوهان آکادمیک

فصل ۳: ایدئولوژی کارایی اجتماعی

نرگس وکیلی، دانشجوی دکترای مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

فصل ۴: ایدئولوژی یادگیرنده محور

فصل ۵: ایدئولوژی بازسازی اجتماعی

von Humboldt, W. (2019). Über die innere und äußere Organisation der höheren wissenschaftlichen Anstalten in Berlin [1809 oder 1810]. In Idee und Wirklichkeit einer Universität (pp. 193-202). De Gruyter.

  • بیلدونگ
  • فلسفه دانشگاه
  • پژوهش دانشگاهی
  • فلسفه تربیت
  • آموزش عالی
  • هومبولت

دریافت فایل الکترونیکی مقاله:

دریافت فایل الکترونیکی متن فارسی مقاله:

 درباره ی سازمان درونی و بیرونی نهادهای دانشیِ عالی در برلین (هومبولت، 1810-1809)

دکتر میثم سفیدخوش، استادیار دانشکده الهیات و ادیان دانشگاه شهید بهشتی:

Varkøy, Ø. (۲۰۱۰). The concept of “Bildung”. Philosophy of Music Education Review, 18(1), 85-96.

  • بیلدونگ
  • میراث فرهنگی و جنبه هنجارین بیلدونگ
  • استعاره سفر
  • نقد ابزارگرایی
  • محتوا و روش های یاددهی/یادگیری در ارتباط با مفهوم و سنت بیلدونگ

دریافت فایل الکترونیکی مقاله:

مفهوم بیلدونگ

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

دکتر احمد بنی اسدی، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت مدرس:

Marsh, C. J., & Willis, G. (2007). Curriculum: Alternative Approaches, Ongoing Issues, (fourth edition). Merrill Prentice Hall (Preason).

  • ماهیت برنامه درسی
  • تاریخ برنامه درسی
  • رویکردها به برنامه درسی
  • نظریه پردازی برنامه درسی
  • تدوین و تغییر برنامه درسی
  • اجرای برنامه درسی
  • ارزشیابی برنامه درسی و سنجش دانش آموزان
  • سیاست ها و تصمیم گیری برنامه درسی

دریافت فایل الکترونیک کتاب:

برنامه درسی: رویکردهای جایگزین، مباحث جاری

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

نکات مقدماتی

دکتر سید احمد مدنی، استادیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه کاشان:

بخش اول: معرفی کتاب

بخش دوم: تحلیل کتاب

Lewy, A. (Ed.). (1991). The International Encyclopedia of Curriculum. Pergamon Press

  • برنامه درسی به عنوان یک قلمروعلمی
  • چارچوب مفهومی
  • رویکردها و روشهای برنامه ریزی درسی
  • فرایندهای برنامه ریزی درسی
  • ارزشیابی برنامه درسی
  • برنامه های درسی حوزه های یادگیری خاص

دریافت فایل الکترونیک دانشنامه:

https://t.me/rics_mmm1959/1766

پوستر

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

نکات مقدماتی

دکتر ابراهیم طلائی، دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

بخش اول: معرفی ساختار دانشنامه

بخش دوم: محورهای اول و دوم دانشنامه

بخش سوم: محورهای سوم و چهارم دانشنامه

بخش چهارم: برنامه درسی حوزه های یادگیری

Kridel, C. (ED.). (2010). Encyclopedia of Curriculum Studies. Sage

محور ۱۰: انواع برنامه درسی

دریافت فایل الکترونیک دانشنامه:

بخش اول: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش دوم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش دوم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش سوم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش سوم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش چهارم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش چهارم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش پنجم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش پنجم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش ششم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش ششم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش هفتم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش هفتم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش هشتم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش هشتم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش نهم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش نهم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش دهم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش دهم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پوستر

سخنان دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

مقدمه

سخنان دکتر علی نوری، دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه ملایر:

Kridel, C. (ED.). (2010). Encyclopedia of Curriculum Studies. Sage

محور ۹: دیدگاه های نظری

دریافت فایل الکترونیک دانشنامه:

بخش اول: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش دوم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش دوم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش سوم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش سوم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش چهارم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش چهارم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش پنجم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش پنجم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش ششم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش ششم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش هفتم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش هفتم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش هشتم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش هشتم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش نهم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش نهم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پوستر

سخنان دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

مقدمه

سخنان دکتر فریدون شریفیان جزی، استادیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه اصفهان:

Kridel, C. (ED.). (2010). Encyclopedia of Curriculum Studies. Sage

محور ۸: نشریات

دریافت فایل الکترونیک دانشنامه:

بخش اول: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش دوم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش دوم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش سوم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش سوم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش چهارم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش چهارم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش پنجم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش پنجم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش ششم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش ششم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش هفتم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش هفتم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش هشتم: دانشنامه مطالعات برنامه درسی (کریدل، ۲۰۱۰) – بخش هشتم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پوستر

سخنان دکتر علیرضا عصاره، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه شهید رجائی:

بخش اول:

بخش دوم:

بخش سوم:

Kridel, C. (ED.). (2010). Encyclopedia of Curriculum Studies. Sage

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

نکات مقدماتی

دکتر زهرا گویا، استاد آموزش ریاضی دانشگاه شهید بهشتی:

بخش اول

بخش دوم

بخش سوم