بایگانی‌های الیوت آیزنر - دکتر محمود مهرمحمدی

۱۴۰۲/۰۳/۲۶/۰ دیدگاه /توسط پشتیبانی سایت استاد محمود مهرمحمدی

Higher_Education_by_Design_Best_Practices_for_Curricular_Planning دریافت

آموزش عالی از طریق طراحی: بهترین رویه ها برای تولید برنامه های درسی و آموزش (ماخ، ۲۰۱۸)

Mackh, B. M. (2018). Higher education by design: Best practices for curricular planning and instruction. Routledge

فهم نظریه تربیتی
سنجش آموخته ها
برنامه ریزی برای آموزش اثربخش
آینده آموزش عالی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

آموزش عالی از طریق طراحی: بهترین رویه ها برای تولید برنامه های درسی و آموزش (ماخ، 2018)

محمود مهرمحمدی، دکتری مطالعات برنامه درسی، استاد دانشگاه تربیت مدرس:

https://t.me/rics_mmm1959/2087

۱۴۰۱/۰۳/۲۱/۰ دیدگاه /توسط پشتیبانی سایت استاد محمود مهرمحمدی

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – بخش آخر (ششم)

من و آیزنر: یک روایت آتوبیوگرافیک

پیشینه بحث:

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش دوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش سوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش چهارم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش پنجم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

Intricate Palette_ Working the – P. Bruce Uhrmacher دریافت

دکتر محمود مهرمحمدی، عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس:

نکات مقدماتی

بخش اول

بخش دوم

۱۴۰۰/۱۱/۳۰/۰ دیدگاه /توسط پشتیبانی سایت استاد محمود مهرمحمدی

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – بخش پنجم

Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall.

فصل ۱۸: الیوت آیزنر در نقش مربی
فصل ۱۹: مصاحبه ای با ماکسین گرین

پیشینه بحث:

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش دوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش سوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش چهارم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

Intricate Palette_ Working the – P. Bruce Uhrmacher دریافت

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) - بخش پنجم

نرگس کشتی آرای، دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشیار دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان):

سکینه شرفی، دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه آزاد تربت حیدریه:

۱۴۰۰/۱۱/۲۲/۰ دیدگاه /توسط پشتیبانی سایت استاد محمود مهرمحمدی

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – بخش چهارم

Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall.

فصل ۱۵: حفظ زیبایی یادگیری: ویژگی‌های یک برنامه‌درسی زیبایی شناختی
فصل ۱۶: اصلاحات آموزشی و فرصت‌های پیش‌روی برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی
فصل ۱۷: او نباید فکر کند که این جنگ تمام شده و طرف مقابل پیروز شده است چون او باید به مبارزه ادامه دهد: الیوت آیزنر مدافع اصلاحات آموزشی

پیشینه بحث:

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش دوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش سوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005)

عظیمه سادات خاکباز، دکتری مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه بوعلی سینا:

فصل های ۱۵ و ۱۶:

فصل ۱۷:

زهرا نیکنام، دکتری مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه خوارزمی:

فصل ۱۵:

فصل های ۱۶ و ۱۷:

۱۴۰۰/۱۱/۱۵/۰ دیدگاه /توسط پشتیبانی سایت استاد محمود مهرمحمدی