نوشته‌ها

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

محمد فاقدی، دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۳: فبک در نمایش

دکتر مریم پورآقا، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت، مشاور فلسفی و مدرس دانشگاه، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۴: فبک در تربیت بدنی و ورزش مدرسه

دکتر امیر مرادی، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت، استادیار دانشگاه خوارزمی، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۵: فبک در فاوا

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

ضمیمه: خلاصه ای از تاریخ فبک و ساپره

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

  • فبک در تاریخ
  • فبک در جغرافیا
  • فبک در هنر
  • فبک در موسیقی
  • تاریخ فبک
  • مهارتها و مفاهیم فلسفی تاریخ
  • یادگیری کاوشگرانه
  • کاوشگری فلسفی
  • مفاهیم زیباشناختی
  • موسیقی مدرسه

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

پیشینه بحث:

بخش اول: فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

بخش دوم: فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – بخش دوم (mehrmohammadi.ir)

بخش سوم: فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – بخش سوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012) - بخش چهارم

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۹: فبک در تاریخ

دکتر مریم پورآقا، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت، مشاور فلسفی و مدرس دانشگاه، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۰: فبک در جغرافیا

سحرناز برنگی، دانشجوی دکترای فلسفه هنر دانشگاه آزاد تهران شمال، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۱: فبک در هنر

فصل ۱۲: فبک در موسیقی

برنامه درسی و نسل مدینه فاضله: بازجویی از وضعیت کنونی نظریه برنامه درسی انتقادی (پاراسکوا، ۲۰۲۱)
دانش، محتوا، برنامه درسی و دایدکتیک: فراسوی واقع گرایی اجتماعی – بازخوانی
فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – بخش پنجم
فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – بخش چهارم
فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – بخش سوم
فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – بخش دوم
فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲)
تأملات دانشوران برنامه درسی درباره قلمرو برنامه درسی (وان و نونیز، ۲۰۲۰)
آموزش و پرورش عمومی و استثنایی متفاوتند (و باید باشند) (زیگموند و کلو، ۲۰۱۷)
۱ ۲ ۲۰

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

  • فبک در انگلیسی
  • فبک در ادبیات انگلیسی
  • فبک در ریاضیات
  • فبک در علوم

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

پیشینه بحث:

بخش اول: فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012)

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۳: فبک در انگلیسی

دکتر ملیحه خسروی، استادیار مطالعات برنامه درسی و مدیر گروه علوم تربیتی موسسه آموزش عالی شمس گنبد کاووس:

فصل ۴: فبک در ادبیات انگلیسی

دکتر محسن کردلو، آموزگار و مدرس دانشگاه فرهنگیان، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۵: فبک در ریاضیات

دکتر کاوه رستمی، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه علامه طباطبائی، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۶: فبک در علوم

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

  • مقدمه ای بر فلسفه برای کودکان
  • کار با مفاهیم
  • فبک در تفکر نقادانه
  • مهارت های زندگی
  • ساخت و سازگرایی اجتماعی
  • نظریه سوال محوری
  • فرابرنامه درسی
  • تفکر نقادانه
  • استدلال ورزی
  • مغالطه

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012)

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

مرور کلی کتاب

مقدمه ای بر فلسفه برای کودکان

فصل ۱: کار با مفاهیم

دکتر حسین بیات، دانش آموخته فلسفه علم، رئیس خانه دوستان آشنا، تسهیلگر تفکر انتقادی و فلسفه برای کودکان:

فصل ۲: فبک در تفکر نقادانه