📝 شادی دانش‌آموز پیش‌دبستانی است. پدر و مادر او هر دو ناشنوا هستند. آن‌ها نمی‌توانند مانند سایر والدین تعاملی عادی با مدرسه داشته باشند. آن‌ها در جلسات مدرسه حاضر نمی‌شوند، در فعالیت‌های کلاسی که به اولیا مربوط می‌شود مشارکت ندارند و … شما اگر شما جای مربی شادی بودید با این چالش چه می‌کردید؟ اصولاً معلمان و مربیان در مواجهه با چنین موقعیت‌هایی چه کنش‌هایی باید داشته باشند؟
🔸 در هشتمین نشست روایت کاوی آنلاین، روایت «ترجمه زبان مادری» که در زمینه‌ی چنین والدینی است بررسی و واکاوی می‌شود. این روایت از سوی خانم زهرا رحیمی از تهران نوشته شده است. در این نشست دکتر محمود مهرمحمدی، صغری ملکی، محمود امانی تهرانی و سحر پرهیزکاری حضور داشتند.
📆 تاریخ برگزاری: شنبه ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۳
🔗 تماشای فایل ضبط شده‌ی این نشست:
https://bbb.webinarplus.online/playback/video/a2a2920c46d6457748f57aeb15ce5e2e3f8167b3-1730560678248/
