🔸#هویت_و_یکپارچگی_در_تدریس
🔸#فرهنگ_ترس
🔸#آموزش_سوژه_محور
🔸#شناخت_تدریس_و_یادگیری_در_اجتماع
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
https://t.me/rics_mmm1959/2560
منبع تکمیلی:
مرورکننده: زهرا نیک‌نام، دکتری مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه خوارزمی
🔸#پژوهش_روایی
🔸#انقلاب_روایی
🔸#رژه_روایی
🔸#اخلاق_ارتباطی
🔸#سنگ_محک_های_پژوهش_روایی
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
https://t.me/rics_mmm1959/2555
منبع تکمیلی:
مرورکننده: دکتر محمود مهرمحمدی، دکتری مطالعات برنامه درسی استاد دانشگاه تربیت مدرس
🔸 #تعلیم_و_تربیت_زنان
🔸 #برنامه‌درسی_برای_زنان
🔸 #تعلیم_و_تربیت_معنوی
🔸 #بازی
🔸 #فانتزی/بازیگوشی/بازیگونگی
🔸 #جهان_طبیعت
🔸 #محیط
🔸 #بازی‌آزاد
🔸 #روش_مونته_سوری
🔸 #رشدکودکان
🔸 #آموزش_معلولان_وجوانان
🔸 #نیازهای_آموزشی_ویژه
🔸 #کودکان_معلول
🔸 #فلسفه_پراگماتیست
🔸 #فمینیست_سیاه‌پوست
🔸 #نژاد
🔸 #جنسیت
🔸 #دموکراسی
🔸 #استعمارزدایی
🔸 #استدلال_عملی
🔸 #عقلانیت
🔸 #مقاومت
🔸 #پراکسیس
🔸 #رهایی
🔸 #متن‌سازی
🔸 #فراقاب‌بندی
🔸 #فراچارچوب‌بندی
🔸 #تامل_پذیری
🔸 #میشل_فوکو
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکنندگان:
🔸 #برنامه_درسی
🔸 #یادگیری
🔸 #فمنیسم
🔸 #ماکسین_گرینی
🔸 #پداگوژی
🔸 #بازی
🔸 #تخیل
🔸 #دیگری
🔸 #فمینیسم
🔸 #توجیه
🔸 #حقیقت
🔸 #داده
🔸 #تفسیر
🔸 #نظریه_معنایی
🔸 #محتوا
🔸 #بافت_و_زمینه
🔸 #فمینیسم
🔸 #نشانه_شناسی_تربیتی
🔸 #رشد
🔸 #جنسیت
🔸 #عدالت_آموزشی
🔸 #منش
🔸 #اخلاق_مراقبتی
🔸 #تحولاتفردی
🔸 #برنامه‌درسی_حساس_نسبت_به_جنس
🔸 #انقیاد_زنان
🔸 #مقولات_نژادی
🔸 #هویت
🔸 #برنامه_درسی_شبکه‌ای
🔸 #دانش_بومی
🔸 #گفتمان
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکنندگان:
🔸 #کثرت‌گرایی
🔸 #تازه‌واردان
🔸 #چندفرهنگ‌گرایی
🔸 #صداها
🔸 #نسبی‌گرایی
🔸 #سکوت‌ها
🔸 #کلیشه‌ها
🔸 #استانداردها
🔸 #یادگیری_مشترک
🔸 #تنوع
🔸 #مهارت_فنی
🔸 #نظام_آموزشی
🔸 #جهان_مشترک
🔸 #گفتگوی_دموکراتیک
🔸 #برتری_فنی
🔸 #واقعیت‌های_چندگانه
🔸 #صداهای_چندگانه
🔸 #جهان_زندگی
🔸 #چندصدایی
🔸 #تک‌صدایی
🔸 #خواسته‌های_بازار
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: افسانه عبدلی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه لرستان
🔸 #برنامه‌درسی
🔸 #جستجو_و_تحقیق
🔸 #هنرها
🔸 #ادبیات
🔸 #معلمان
🔸 #شخصی
🔸 #عمومی
🔸 #مارکوزه
🔸 #مرلوپونتی
🔸 #نویسندگی
🔸 #یادگیری
🔸 #معلمان
🔸 #شخصی
🔸 #خصوصی
🔸 #عمومی
🔸 #ویرجینیاولف
🔸 #تدریس
🔸 #گشودگی
🔸 #سواد
🔸 #فرهنگ_نخبگان
🔸 #امکان
🔸 #مارتین_بوبر
🔸 #میشل_فوکو
🔸 #هنر
🔸 #تخیل
🔸 #اهداف۲۰۰۰ (سند)
🔸 #زن_گریان
🔸 #پابلو_پیکاسو
🔸 #طاعون
🔸 #آلبر_کامو
🔸 #متن
🔸 #حاشیه
🔸 #تربیت_هنری
🔸 #تربیت_زیباشناختی
🔸 #گیتار_آبی
🔸 #والاس_استیونس
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: صادق کشاورزیان، پژوهشگر فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
🔸 #عصر تاریکی
🔸 #قلمرو عمومی
🔸 #پداگوژی
🔸 #ادبیات
🔸 #دانش پنهان‌شده
🔸 #همدلی
🔸 #بینش
🔸 #فلسفه
🔸 #دیدگاه‌های انتقادی
🔸 #زندان‌های ذهنی
🔸 #خلق موقعیت
🔸 #زندگی زیسته
🔸 #داستان تخیلی
🔸 #نامرئی
🔸 #دیوئی
🔸 #مرلوپونتی
🔸 #پیشا_تاملی
🔸 #التیام‌دهنده
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: افسانه عبدلی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه لرستان
🔸#گرینی
🔸#تخیل
🔸#تخیل‌اجتماعی
🔸#بازیابی
🔸#هنرها
🔸#برنامه‌درسی
🔸#آموزش
🔸#معلم
🔸#مارکوزه
🔸#آرنت
🔸#دیوئی
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: صادق کشاورزیان، پژوهشگر فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
🔸#مبانی فناورانه برنامه درسی
🔸#هوش مصنوعی
🔸#یادگیری ماشین
🔸#تدوین برنامه درسی
🔸#سواد هوش مصنوعی
🔸(رویکرد)#انطباق
🔸(رویکرد)#نصب
🔸#ارزشیابی آموزشی
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: علی نوری، دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشیار دانشگاه ملایر
🔸#مبانی فناورانه برنامه درسی
🔸#هوش مصنوعی
🔸#یادگیری ماشین
🔸#تدوین برنامه درسی
🔸#سواد هوش مصنوعی
🔸(رویکرد)#انطباق
🔸(رویکرد)#نصب
🔸#ارزشیابی آموزشی
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: علی نوری، دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشیار دانشگاه ملایر