نوشته‌ها

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – بخش چهارم

Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall.

  • فصل ۱۵: حفظ زیبایی یادگیری: ویژگی‌های یک برنامه‌درسی زیبایی شناختی
  • فصل ۱۶: اصلاحات آموزشی و فرصت‌های پیش‌روی برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی
  • فصل ۱۷: او نباید فکر کند که این جنگ تمام شده و طرف مقابل پیروز شده است چون او باید به مبارزه ادامه دهد: الیوت آیزنر مدافع اصلاحات آموزشی

پیشینه بحث:

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، ۲۰۰۵) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش دوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر – بخش سوم – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005)

عظیمه سادات خاکباز، دکتری مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه بوعلی سینا:

فصل های ۱۵ و ۱۶:

فصل ۱۷:

زهرا نیکنام، دکتری مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه خوارزمی:

فصل ۱۵:

فصل های ۱۶ و ۱۷:

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا

/۰ دیدگاه /توسط

برنامه درسی: رویکردهای جایگزین، مباحث جاری. (مارش و ویلیس، ۲۰۰۷)

Marsh, C. J., & Willis, G. (2007). Curriculum: Alternative Approaches, Ongoing Issues, (fourth edition). Merrill Prentice Hall (Preason).

  • ماهیت برنامه درسی
  • تاریخ برنامه درسی
  • رویکردها به برنامه درسی
  • نظریه پردازی برنامه درسی
  • تدوین و تغییر برنامه درسی
  • اجرای برنامه درسی
  • ارزشیابی برنامه درسی و سنجش دانش آموزان
  • سیاست ها و تصمیم گیری برنامه درسی

دریافت فایل الکترونیک کتاب:

Curriculum_ Alternative Approac – Colin J. Marshدریافت
برنامه درسی: رویکردهای جایگزین، مباحث جاری

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

نکات مقدماتی

دکتر سید احمد مدنی، استادیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه کاشان:

بخش اول: معرفی کتاب

بخش دوم: تحلیل کتاب

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا

/۰ دیدگاه /توسط

نشست «بررسی جایگاه و کارکردهای شورای عالی آموزش و پرورش» ۱۸ اسفند۹۹ برگزار می گردد

پوستر نشست

نشست «بررسی جایگاه و کارکردهای شورای عالی آموزش و پرورش» ۱۸ اسفند۹۹ برگزار می گردد

در آستانه يكصدمين سال تاسيس شوراي عالي آموزش و پرورش و به مناسبت ۹۹ سال سیاستگذاری در حوزه نظام تعلیم و تربیت کشور؛ نشست «بررسی جایگاه و کارکردهای شورای عالی آموزش و پرورش» روز دوشنبه ۱۸ اسفند ماه ۹۹ برگزار می گردد.

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل شورای عالی آموزش و پرورش؛ این وبینار با حضور وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای عالی، اعضای کمیسیون ها و نمایندگان شورای عالی آموزش و پرورش در استانها، صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت، مدیران و کارشناسان حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش، معلمان و مدیران مدارس کشور، پژوهشگران و علاقه مندان؛ به میزبانی دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار مي گردد.

محورهاي اصلي نشست:

۱- جايگاه و اهميت شوراي عالي در نظام آموزشي

۲- جايگاه و نقش سياستگذاري در كشورهاي ديگر

۳- نقش سياستگذاري و آينده نگري شوراي عالي

۴- يك دهه تسيم گري و راهبردري – سياستي شوراي عالي

۵- شوراي عالي آموزش و پرورش در آئينه تاريخ

اين نشست در سالن جلسات ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش روز دوشنبه ۱۸ اسفند ماه ۱۳۹۹ به صورت ویدئو کنفرانس(مجازی) و از طریق کانال این شورا در شبکه شاد و اپارات برگزار مي شود.

در شبكه شاد از طريق: @shora_a يا https://shad.ir/shora_a/FGBIJECCHCDIEH

آپارات : https://www.aparat.com/shorayeAliAP/live

/۰ دیدگاه /توسط

وبینار تخصصی بررسی جایگاه و کارکردهای شورای عالی آموزش و پرورش

پوستر وبینار
/۰ دیدگاه /توسط

دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایس، هیوارد و پاندیا، ۲۰۱۶) – بخش سیزدهم

Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.

فصل ۵۴: تاثیر اقتصادی آموزش: شواهد و مستندات

فصل ۵۵: مرزهای بین دولتی بودن و خصوصی بودن در برنامه درسی و سیاست گذاری های آموزشی

فصل ۵۶: سنجش های بین المللی از نتایج یادگیری دانش آموزان

پیشینه بحث: بخش اول: http://mehrmohammadi.ir/rics97/

بخش دوم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_2/

بخش سوم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_3/

بخش چهارم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_4/

بخش پنجم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_5/

بخش ششم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_6/

بخش هفتم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_7/

بخش هشتم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_8/

بخش نهم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_9/

بخش دهم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_10/

بخش یازدهم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_11/

بخش دوازدهم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_12/

فصل ۵۴:

سخنان دکتر مرتضی کرمی، دکترای مطالعات برنامه درسی، دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد:

https://t.me/rics_mmm1959/1547

سخنان دکتر عبدالله انصاری، دکترای اقتصاد، دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش:

https://t.me/rics_mmm1959/1548

فصل ۵۵:

سخنان دکتر زهرا گویا، دکترای آموزش ریاضی، استاد دانشگاه شهید بهشتی:

https://t.me/rics_mmm1959/1550

سخنان دکتر یحیی صفری، دکترای مطالعات برنامه درسی، استاد دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه:

https://t.me/rics_mmm1959/1551

فصل ۵۶:

سخنان دکتر یحیی صفری، دکترای مطالعات برنامه درسی، استاد دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه:

https://t.me/rics_mmm1959/1553

سخنان دکتر مسعود کبیری، دکترای سنجش آموزش، استادیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش:

https://t.me/rics_mmm1959/1554

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا

/۰ دیدگاه /توسط