Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.
🔸#دستاورد_دانش_آموز
🔸#تاثیرات_کلاس_درس
🔸#فضای_کلاس
🔸#ترکیب_کلاس
🔸#مدیریت_کلاس
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: فرزانه جعفری، دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟در گفتگو ها شرکت کنید.