Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.
🔸#معیارهای_موفقیت
🔸#بازخورد
🔸#مقاصد_یادگیری
🔸#روش_های_تدریس
🔸#پیچیدگی_شناختی
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: حمیده بزرگ، دکتری برنامه‌ریزی درسی، پژوهشگر برنامه درسی دبستان و پیش از دبستان
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟در گفتگو ها شرکت کنید.