Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.
🔸#تأثیرات_مدرسه
🔸#تأثیرات_خارج_از_مدرسه
🔸#شکاف_تحصیلی
🔸#یادگیری_خدمات
🔸#برنامه_های_بعد_از_مدرسه
🔸#فعالیت_های_فوق_برنامه
🔸#تکلیف
دریافت فایل الکترونیکی کتاب:
مرورکننده: حشمت‌اله نظری، دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟در گفتگو ها شرکت کنید.