نوشته‌ها

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل شانزدهم (بخش دوم)

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#معلم
🔸#تدریس
🔸#شفافیت
🔸#همراستایی
🔸#تفکر_ارزیابانه

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: ابراهیم طلائی، دکتری تعلیم و تربیت، دانشیار دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2449

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل شانزدهم (بخش اول)

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#معلم
🔸#تدریس
🔸#شفافیت
🔸#همراستایی
🔸#تفکر_ارزیابانه

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: ابراهیم طلائی، دکتری تعلیم و تربیت، دانشیار دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2448

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل پانزدهم (بخش دوم)

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#تأثیرات_مدرسه
🔸#تأثیرات_خارج_از_مدرسه
🔸#شکاف_تحصیلی
🔸#یادگیری_خدمات
🔸#برنامه_های_بعد_از_مدرسه
🔸#فعالیت_های_فوق_برنامه
🔸#تکلیف

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: حشمت‌اله نظری، دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2447

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل پانزدهم (بخش اول)

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#تأثیرات_مدرسه
🔸#تأثیرات_خارج_از_مدرسه
🔸#شکاف_تحصیلی
🔸#یادگیری_خدمات
🔸#برنامه_های_بعد_از_مدرسه
🔸#فعالیت_های_فوق_برنامه
🔸#تکلیف

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: حشمت‌اله نظری، دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2446

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل چهاردهم

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#یادگیری_مرئی
🔸#فراتحلیل
🔸#فناوری
🔸#تدریس
🔸#فناوری_آموزشی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: اسماعیل عظیمی، ‌دکتری تکنولوژی آموزشی، استادیار دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2445

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل سیزدهم

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#راهبردهای_یادگیری
🔸#اثر_تدریس
🔸#موفقیت_تحصیلی
🔸#تدریس_هدفمند
🔸#تفکر_ارزیابانه

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: محسن بیات، دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2441

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل دوازدهم

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#استراتژی_یادگیری
🔸#یادگیری_سطحی
🔸#یادگیری_عمیق
🔸#انتقال_یادگیری
🔸#یادگیری_موفق

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: محمدرضا فرخ‌نیا، استادیار تکنولوژی آموزشی دانشگاه تویینته هلند

https://t.me/rics_mmm1959/2440

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل یازدهم (بخش دوم)

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#معیارهای_موفقیت
🔸#بازخورد
🔸#مقاصد_یادگیری
🔸#روش_های_تدریس
🔸#پیچیدگی_شناختی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: حمیده بزرگ، دکتری برنامه‌ریزی درسی، پژوهشگر برنامه درسی دبستان و پیش از دبستان

https://t.me/rics_mmm1959/2439

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل یازدهم (بخش اول)

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#معیارهای_موفقیت
🔸#بازخورد
🔸#مقاصد_یادگیری
🔸#روش_های_تدریس
🔸#پیچیدگی_شناختی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: حمیده بزرگ، دکتری برنامه‌ریزی درسی، پژوهشگر برنامه درسی دبستان و پیش از دبستان

https://t.me/rics_mmm1959/2438

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از ۲۱۰۰ فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی (هتی، ۲۰۲۳)، فصل دهم

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#معلم
🔸#فراتحلیل
🔸#برنامه_درسی
🔸#اهداف_برنامه_درسی
🔸#راهبردهای_تدریس

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: مصطفی اسفندیاری، دکتری برنامه‌ریزی درسی دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2437

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط