نوشته‌ها

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#معلم
🔸#یادگیری_مرئی
🔸#جان_هتی
🔸#ویژگی‌های_معلم
🔸#یادگیری_حرفه‌ای

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: مهدیه کریمی، دانشجوی دکتری برنامه‌ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی

https://t.me/rics_mmm1959/2433

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#دستاورد_دانش_آموز
🔸#تاثیرات_کلاس_درس
🔸#فضای_کلاس
🔸#ترکیب_کلاس
🔸#مدیریت_کلاس

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: فرزانه جعفری، دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2432

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#رهبری
🔸#اندازه_مدرسه
🔸#تقویم_مدرسه
🔸#انواع_مدرسه
🔸#سرمایه

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: دکتر محمدحسین شریفیان، عضو هیئت علمی موسسه‌ی علوم شناختی

https://t.me/rics_mmm1959/2431

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#ساختار_خانواده
🔸#منابع_خانواده
🔸#محیط_خانه
🔸#نتایج_آموزشی_دانش_آموزان

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: فاطمه محمدی، دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2430

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#فراتحلیل
🔸#یادگیری_مرئی
🔸#جان_هتی
🔸#اعتماد_به_نفس
🔸#شخصیت_دانش_آموز
🔸#احساسات_و_یادگیری

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: سلمان رستمی، دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی،‌ مدرس دانشگاه فرهنگیان

https://t.me/rics_mmm1959/2426

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#فراتحلیل
🔸#یادگیری_مرئی
🔸#جان_هتی
🔸#دستاوردهای_قبلی
🔸#مهارت_های_دانش_آموزان

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: سلمان رستمی، دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی،‌ مدرس دانشگاه فرهنگیان

https://t.me/rics_mmm1959/2425

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#فراتحلیل
🔸#فرا_فراتحلیل
🔸#سنتز_فراتحلیل_ها
🔸#یادگیری_مرئی
🔸#جان_هتی
🔸#ارزشیابی
🔸#عوامل_اثرگذار_بر_عملکرد_تحصیلی
🔸#بهسازی_مدارس

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: حمیدرضا شجاعی شمیرانی، دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، پژوهشگر و راهبر آموزشی

https://t.me/rics_mmm1959/2424

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

🔸#فراتحلیل
🔸#فرا_فراتحلیل
🔸#سنتز_فراتحلیل_ها
🔸#یادگیری_مرئی
🔸#جان_هتی
🔸#ارزشیابی
🔸#عوامل_اثرگذار_بر_عملکرد_تحصیلی
🔸#بهسازی_مدارس

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

مرورکننده: حمیدرضا شجاعی شمیرانی، دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، پژوهشگر و راهبر آموزشی

https://t.me/rics_mmm1959/2423

Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.

  • فراتحلیل
  • فرا فراتحلیل
  • سنتز فراتحلیل ها
  • یادگیری مرئی
  • جان هتی
  • مایکل اسکریون
  • ارزشیابی
  • عوامل اثرگذار بر عملکرد تحصیلی
  • بهسازی مدارس

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2256

یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از 2100 فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی. (هتی، 2023)

ابراهیم طلایی، دکتری تعلیم و تربیت، دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

https://t.me/rics_mmm1959/2255