نوشته‌ها

اوکانر (۲۰۲۲). بازکردن برنامه‌درسی دانشگاهی.

O’Connor, K. (2022). Unbundling the University Curriculum: MOOCs, Online Program Management and the Knowledge Question. Springer Nature.

  • موک ها
  • آموزش عالی
  • دوره های باز آنلاین گسترده
  • آموزش از راه دور
  • نظریه های یادگیری
  • برنامه درسی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2226

اوکانر (2022). بازکردن برنامه‌درسی دانشگاهی.

علی نوری، دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشیار دانشگاه ملایر:

https://t.me/rics_mmm1959/2224

فرهاد سراجی، دکتری مطالعات برنامه درسی، استاد دانشگاه بوعلی سینا:

https://t.me/rics_mmm1959/2225

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا
/۰ دیدگاه /توسط

تحول در یادگیری با کاربست فناوری‌های جدید (مالوی و همکاران، ۲۰۱۷)

Maloy, R. W., Verock, R. E. A., Edwards, S. A., & Woolf, B. P. (2017). Transforming Learning With New Technologies. Pearson.

  • سواد دیجیتال
  • تفکر تاریخی
  • ماشین تدریس
  • هوش مصنوعی
  • شبکه های عصبی
  • نظریه های یادگیری
  • فناوری های نوین
  • برنامه درسی و تکنولوژی
  • تدریس مجازی
  • فناوری اطلاعات و ارتباطات

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

Transforming-Learning-with-New-Rدریافت
تحول در یادگیری با کاربست فناوری‌های جدید (مالوی و همکاران، 2017)

علی نوری، دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشیار دانشگاه ملایر:

https://t.me/rics_mmm1959/2114

راضیه جلیلی، دکتری مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی:

https://t.me/rics_mmm1959/2115

کانال تلگرامی ریکز
کانال ریکز در پیامرسان ایتا

/۰ دیدگاه /توسط