نوشته‌ها

Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis

🔸#فبک
🔸#فراشناخت
🔸#حرکات فکری
🔸#لغات عمومی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2398

مرورکننده: فاتح محمدی نیک، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه خوارزمی

https://t.me/rics_mmm1959/2397

Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis

🔸#فبک
🔸#فلسفه برای کودکان
🔸#معلم فلسفی
🔸#معلم تفکر

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2398

مرورکننده: محمد ملاکی، دکتری علوم سیاسی، دانشیار دانشگاه فرهنگیان

https://t.me/rics_mmm1959/2396

Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis

🔸#فبک
🔸#فلسفه برای کودکان
🔸#برنامه درسی فلسفه برای کودکان
🔸#فلسفه برای کودکان دوره ابتدایی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2398

مرورکننده: یحیی قائدی، دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشیار دانشگاه خوارزمی

https://t.me/rics_mmm1959/2395

Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis

🔸#فبک
🔸#فلسفه برای کودکان
🔸#برنامه درسی فلسفه برای کودکان
🔸#فلسفه برای کودکان دوره ابتدایی

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2398

مرورکننده: یحیی قائدی، دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشیار دانشگاه خوارزمی

https://t.me/rics_mmm1959/2394

Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis

🔸#فبک
🔸#مضمون_محور
🔸#تفکر_نقادانه
🔸#تفکر_خلاقانه
🔸#تفکر_همکارانه
🔸#تفکر_غمخوارانه

دریافت فایل الکترونیکی کتاب:

https://t.me/rics_mmm1959/2398

مرورکننده: محمود مهرمحمدی، دکتری مطالعات برنامه درسی،‌ استاد دانشگاه تربیت مدرس

https://t.me/rics_mmm1959/2393

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

محمد فاقدی، دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۳: فبک در نمایش

دکتر مریم پورآقا، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت، مشاور فلسفی و مدرس دانشگاه، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۴: فبک در تربیت بدنی و ورزش مدرسه

دکتر امیر مرادی، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت، استادیار دانشگاه خوارزمی، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۱۵: فبک در فاوا

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

ضمیمه: خلاصه ای از تاریخ فبک و ساپره

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

  • فبک در انگلیسی
  • فبک در ادبیات انگلیسی
  • فبک در ریاضیات
  • فبک در علوم

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

پیشینه بحث:

بخش اول: فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، ۲۰۱۲) – دکتر محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)

فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012)

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۳: فبک در انگلیسی

دکتر ملیحه خسروی، استادیار مطالعات برنامه درسی و مدیر گروه علوم تربیتی موسسه آموزش عالی شمس گنبد کاووس:

فصل ۴: فبک در ادبیات انگلیسی

دکتر محسن کردلو، آموزگار و مدرس دانشگاه فرهنگیان، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۵: فبک در ریاضیات

دکتر کاوه رستمی، دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه علامه طباطبائی، تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

فصل ۶: فبک در علوم

Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

  • مقدمه ای بر فلسفه برای کودکان
  • کار با مفاهیم
  • فبک در تفکر نقادانه
  • مهارت های زندگی
  • ساخت و سازگرایی اجتماعی
  • نظریه سوال محوری
  • فرابرنامه درسی
  • تفکر نقادانه
  • استدلال ورزی
  • مغالطه

دریافت فایل دیجیتال کتاب:

فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012)

دکتر محمود مهرمحمدی، استاد مطالعات برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس:

دکتر یحیی قائدی، دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، پیشگام و تسهیلگر فلسفه برای کودکان:

مرور کلی کتاب

مقدمه ای بر فلسفه برای کودکان

فصل ۱: کار با مفاهیم

دکتر حسین بیات، دانش آموخته فلسفه علم، رئیس خانه دوستان آشنا، تسهیلگر تفکر انتقادی و فلسفه برای کودکان:

فصل ۲: فبک در تفکر نقادانه